Introducción al Lenguaje Cinematográfico
A cargo de Carolina Giudici*
Lunes de 19:00 a 21:00 / Comienza el 9 de febrero/ Duración: 8 clases /Lugar: Espacio Y (en su nueva dirección: Mansilla 2982, PB)
Algunos temas a desarrollar:
- El nacimiento de un nuevo lenguaje. La imagen cinematográfica y su relación con lo real. El documental y la ficción.
- La función creadora de la cámara: encuadre, campo visual, planos, ángulos, movimientos.
- El montaje y sus funciones. El trabajo de puesta en escena.
- Elementos de guión: narración, conflicto, estructura, roles de los personajes.
- Relaciones entre el relato y la historia. Los puntos de vista: óptico, narrativo, predicativo.
- El sistema de géneros. Del cine clásico al cine moderno. La teoría del autor.
- El rol del espectador: identificación-subjetividad-interpretación.
En todas las reuniones se proyectarán fragmentos de filmes, y al finalizar cada encuentro se entregará un resumen con los conceptos principales analizados en cada clase. Para el análisis de películas completas, cada asistente recibirá una copia del título en cuestión para visualizarlo de forma particular.
En el curso analizaremos fragmentos de: Cortometrajes de Lumiére y Méliès, El nacimiento de una nación (D. W. Griffith), Caché (Michael Haneke), El Padrino / Drácula (Francis Ford Coppola), Bajo la arena (Francois Ozon), El Ciudadano (Orson Welles), El acorazado Potemkin (Serguei Eisenstein), Los sospechosos de siempre (Brian Singer), El sabor de la cereza (Abbas Kiarostami), Umberto D (Vittorio de Sica), Sin aliento (Jean Luc-Godard), Hiroshima Mon Amour (Alain Resnais), La sombra de una duda (Alfred Hitchcock), El aura (Fabián Bielinsky), Bowling for Columbine (Michael Moore), Elephant (Gus Van Sant), Moulin Rouge (Baz Lurhmann) y muchos más.Inicio del curso: Lunes 9 de febrero. Todos los lunes de 19 a 21 hs, durante los meses de febrero y marzo. Son 8 clases.
Lugar: centro cultural ESPACIO Y (nueva dirección: Mansilla 2982, PB)
Arancel: 120 pesos por mes (o un único pago de 200 pesos)
Para inscripción y consultas llamar al 4962-9402
2 comentarios:
PERSECUCIÓN Y DISCRIMINACIÓN EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA
Nuevos despidos docentes para castigar el libre pensamiento
Tras casi nueve años de docencia al frente de los últimos dos talleres de Televisión de la Licenciatura en Comunicación Social de la UNLaM, los profesores Mariela Bernárdez y Juan Mascaró fueron arbitrariamente apartados de sus cátedras con el pretexto de que culminaron sus contratos, que se venían renovando de manera automática cada cuatro meses desde su ingreso en el año 2000. La baja de los contratos de Bernárdez y Mascaró encubre un despido injustificado con claro sesgo discriminatorio por el posicionamiento político de estos docentes.
Esta medida adoptada por las autoridades de la UNLaM, que pretende erigirse como un “castigo ejemplificador” para quienes expresan una línea de pensamiento opuesta a la de la gestión actual, es una muestra más del hostigamiento y la presión que vienen padeciendo muchos docentes y estudiantes en esta universidad. En reiteradas ocasiones ambos docentes denunciaron, por diversos medios, coacciones recibidas a través del actual Decano de Humanidades y Ciencias Sociales, Dr. Fernando Luján Acosta, a causa de debates y actividades promovidos desde cátedras a las que dedicaban tiempo y trabajo y por su pertenencia al Colectivo de Comunicación DocSUR, espacio que reúne a estudiantes y docentes de la UNLaM y que impulsa una universidad más cercana y comprometida con la comunidad.
La precaria forma de contratación a la que está expuesto el plantel docente de esta universidad, relegado a la categoría permanente de “docente interino”, y sin acceso genuino a un concurso de cargos que legitime su tarea y brinde estabilidad laboral, resulta el ámbito propicio para que las autoridades ejerzan presiones sobre el cuerpo docente. Este histórico mecanismo de control que ahora posibilitó este despido, se enmarca en un sistema de premios y castigos, que opera sobre docentes, estudiantes y trabajadores de la UNLaM. Así, la excelencia académica y el derecho al libre pensamiento pierden preeminencia ante la siempre bien recibida “buena” conducta institucional.
El temor o el silencio no pueden ser los pilares de ningún proyecto educativo sano, su naturalización por parte de la comunidad académica socava lo más preciado que otorga la educación: “el conocimiento para ser libres”. Condenamos la intolerancia y rechazamos, con igual intensidad, tanto la discriminación y persecución, como el silencio y la complicidad.
Deseamos y nos empeñamos por construir una universidad democrática y plural, con estudiantes que puedan elegir y con docentes libres de presiones.
UNIVERSIDAD EN DEMOCRACIA, NI UN PASO ATRÁS.
me encanto el curso espero que el añoque viene lo hagan!!!!!!!!!!
si empieza alguno avisen!!!!!!!
gabriela_fmontes@hotmail.com
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